Simulado Enem 2026 mobiliza 400 mil estudantes da rede estadual

Ação da SEE/MG amplia estratégias pedagógicas e aproxima alunos da realidade do Enem em todo o estado

Foto: Divulgação/ SEE

A preparação é fundamental para que os estudantes alcancem bons resultados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com esse objetivo, o Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), iniciou, nesta terça-feira, dia 14, o 1º Simulado impresso Enem MG 2026. A iniciativa envolve cerca de 400 mil estudantes de 2.053 escolas da rede estadual, incluindo o Ensino Médio e a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Entre as novidades desta edição, os estudantes do 2º ano do Ensino Médio e do 2º período da EJA participam como treineiros, ampliando o contato antecipado com o formato da avaliação. A participação como treineiros amplia a familiarização com o modelo do Enem. A proposta de redação também segue sendo aplicada separadamente do caderno de Linguagens e Ciências Humanas, permitindo que os alunos tenham um momento exclusivo para a produção do texto dissertativo-argumentativo.

Para garantir maior fidelidade ao modelo oficial do Enem, o simulado conta com materiais padronizados e documentos individualizados. O simulado segue o padrão oficial, com documentos personalizados para controle e identificação. Os cadernos de questões são comuns às turmas de 2º e 3º anos, enquanto itens como cartão-resposta, folha de redação e lista de presença são personalizados, assegurando controle e identificação durante a aplicação.

Preparação

Na Escola Estadual Waldomiro Mendes de Almeida, em Matipó, a preparação começou cerca de 15 dias antes, com orientações aos estudantes sobre a importância do Enem e a necessidade de organização e comprometimento. A diretora, Érika Gomes Vieira Quintão, destaca que o objetivo foi proporcionar uma experiência completa e fiel ao exame oficial. A preparação antecipada buscou reproduzir as condições reais da prova.

“Organizamos os estudantes em ordem alfabética, distribuímos em salas diferentes, reforçamos a importância de chegar no horário e seguimos regras semelhantes às da prova, como o uso de caneta específica e o acompanhamento para saída durante a aplicação”, explica.

Já na Escola Estadual Interventor Alcides Lins, em Curvelo, o diretor Edivaldo Carlos da Fonseca destaca o papel do simulado como ferramenta de incentivo e preparação contínua. “Nós sempre buscamos incentivar nossos alunos a focarem cada vez mais no Enem, porque ele pode gerar resultados muito positivos na vida acadêmica. É a porta de entrada para a universidade”, afirma. O simulado é apontado como incentivo direto ao acesso ao ensino superior.

Ele também ressalta a importância das iniciativas promovidas pela SEE/MG. “Esse simulado, assim como outras ações do Governo de Minas, oferece diversas oportunidades para os estudantes. É um projeto muito importante, que fortalece o aprendizado e amplia as possibilidades para os nossos alunos”.

Diani Evangelista de Souza, diretora da Escola Estadual Ary Pimenta Bugelli, em Itaú de Minas, destaca a relevância da iniciativa. Segundo ela, o simulado atua tanto no desenvolvimento do conteúdo quanto no preparo emocional dos alunos. A ação contribui para o preparo acadêmico e emocional dos estudantes. “A princípio, a preparação para nossos alunos funciona tanto na parte do conteúdo quanto na parte psicológica. Eles passam a se sentir mais seguros e confiantes para o momento da prova”, ressalta.

Uso da tecnologia

Após a aplicação, as provas e redações são corrigidas pela plataforma Enem MG, que utiliza inteligência artificial para avaliar os textos manuscritos com base na Matriz de Referência do Enem. Cerca de 3 milhões de redações foram corrigidas em 2025 com uso de inteligência artificial. Os resultados geram relatórios personalizados, apontando pontos de melhoria e indicando trilhas de aprendizagem com sugestões de conteúdos e videoaulas alinhadas às necessidades de cada estudante.

Desde 2024, a SEE/MG tem intensificado ações para ampliar o acesso e a permanência no ensino superior, com a oferta de simulados, uso de tecnologias educacionais e acompanhamento pedagógico contínuo. As ações incluem simulados, tecnologia educacional e apoio em processos como inscrição, transporte e alimentação.

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