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Cultura


Vivência pedagógica integra cultura indígena ao cotidiano escolar no Colégio Potência

Segundo a instituição, a proposta busca promover o desenvolvimento global dos alunos



Fotos: divulgação


As ações integram a proposta pedagógica desenvolvida na data de 19 de abril, dedicada ao Dia dos Povos Indígenas

Cotidiano brasileiro foi o ponto de partida para uma experiência pedagógica desenvolvida no Colégio Potência, dentro da programação do Dia dos Povos Indígenas. Segundo a instituição, a proposta busca promover o desenvolvimento global dos alunos, ampliar repertórios e fortalecer o pensamento crítico, com ênfase no respeito à diversidade cultural. Na Educação Infantil, por exemplo, a turminha da tia Rosi participou de uma vivência inspirada na obra “O tupi que você fala”, que apresentou às crianças referências presentes na língua, na alimentação e nos hábitos do dia a dia.

Durante a atividade, os alunos tiveram contato direto com alimentos como mandioca, batata-doce, milho, amendoim, beterraba, abacate e coco. A exploração envolveu sabores, texturas e a identificação das letras que compõem o nome de cada item. As crianças também observaram sons e características dos alimentos, como a água no interior do coco, e manusearam o amendoim ainda na casca.

A programação incluiu brincadeiras tradicionais, como peteca e kabuletê, além da experimentação de instrumentos como maraca e pau de chuva. As ocas e os modos de vida dos povos indígenas também foram apresentados, ampliando o repertório cultural dos estudantes. No campo artístico, os alunos produziram pinturas com tintas naturais e grafismos com carvão, em atividades que valorizaram elementos da natureza e expressões culturais indígenas.

As ações integram a proposta pedagógica desenvolvida na data de 19 de abril, dedicada ao Dia dos Povos Indígenas. No Colégio Potência, o trabalho é estruturado para contemplar diferentes etapas de ensino. Na Educação Infantil, as atividades priorizam o contato lúdico e a construção inicial de valores. No Ensino Fundamental I, o conteúdo é aprofundado, com abordagem sobre tradições, modos de ida e contribuições dos povos indígenas para a formação da sociedade brasileira.

Colégio Potência
Qualidade Bernoulli da Educação Infantil ao Ensino Médio
Ensino Técnico em Mecânica, Eletromecânica e Eletroeletrônica
Mais informações: (31) 39398778 
www.colegiopotencia.com.br | Instagram: colegiopotencia

Durante a atividade, os alunos tiveram contato direto com alimentos como mandioca, batata-doce, milho, amendoim, beterraba, abacate e coco



A exploração envolveu sabores, texturas e a identificação das letras que compõem o nome de cada item




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Postado por Sônia da Conceição Santos, no dia 09/05/2026 - 12:20


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